Anthropologie de l’éducation : une invitation
Note de lecture du livre de Maurizio Ali « Cultures, savoirs et identités » (2023)
12 Oct 2026
Note de lecture du livre de Maurizio Ali « Cultures, savoirs et identités » (2023)
12 Oct 2026
Article :
Jonathan Louli, 2016, « Les Modèles d’action sociale français et allemands. Étude comparée », Le Sociographe, Hors-série n°9, p. 71-85.
Résumé :
Le texte vise à rendre compte de deux publications récentes comparant divers dispositifs français et allemands d’action sociale. Il permet d’avoir une approche générale de l’action sociale en Allemagne et en France.
29 Avr 2023
Note de lecture de :
Helena Hirata, « Le care, théories et pratiques », Paris, La Dispute, coll. « Le genre du monde », 2021, 224 p., préface d’Evelyn Nakano Glenn (trad. Hélène Le Doaré), postface de Danièle Kergoat
30 Avr 2022
Note de lecture :
Annie PILOTE et Silvio MARCUS DE SOUZA CORREA, 2010, « L’identité des jeunes en contexte minoritaire. » Québec, Les Presses de l’Université Laval, coll. « Regards sur la jeunesse du monde », 184 p.
19 Oct 2021
Note de lecture de :
Jamoulle Pascale (dir.), 2014, Passeurs de mondes. Praticiens-chercheurs dans les lieux d’exils. Louvain-la-Neuve, Éditions Academia-L’Harmattan, coll. Investigations d’anthropologie prospective, 218 p.
10 Oct 2021
Note de lecture de :
Stefan Le Courant, Carolina Kobelinsky, Collectif Babels, 2017, « La Mort aux frontières de l’Europe : retrouver, identifier, commémorer », Neuvy-en-Champagne, Editions Le Passager Clandestin
À travers des analyses et investigations de terrain ce petit livre collectif pointe la violence et les drames incarnés par les frontières européennes dans l’existence des personnes dites « migrantes »
12 Juin 2021